- · 《文献中的百年党史》在沪首发 [11/27]
- · 奋力开创宣传思想工作新局面 [11/27]
- · 第33届中国电影金鸡奖在厦门开幕 [11/27]
- · 网络文学还需高质量的现实表达 [11/27]
- · 智能视听大会在青岛开幕[11/27]
- · 让网络空间命运共同体理念更加彰显[11/27]
- · 近百个网站App将进行适老化改造[11/27]
- · 25部脱贫攻坚主题电影亮相第33届金鸡奖活动[11/26]
超越新闻学:新闻学教育中的合作思路——基于山东师范大学新闻专业现状的分析
作者: 常庆 ; 钱婕
关键词: 新闻学教育 山东师范大学 新闻专业 现状 合作 新闻教育 20世纪 百年历史
摘要:从20世纪初至今,新闻教育已有百年历史。回溯西方新闻教育发展的历程会发现,困扰我国新闻教育的命题早已存在。究竟新闻学教育应重“术”轻“学”还是“学”、“术”并重?新闻教育是职业教育、素养教育还是专业教育?将传播学引入新闻学究竞有害或是有益?虽然至今对于这些问题的回答或无定论,或无实践层面的合理设计,但这种问题意识的存在本身具有无限的价值。它不断地刺激着业界、学界和教育界思考新闻学教育的科学理念和合理规划。
上一篇:广告业评估体系发展策略研究
下一篇:社交网络公共空间与私人空间认知的实证研究——基于人人网、QQ使用者的调查分析