中国新闻学会与抗战后期的中国新闻教育

摘要：抗战时期的新闻教育,是以多主体模式呈现的.新闻教育的执行者由院校为主体,转变为院校、政府政党、新闻团体等多元并立的模式,其中,“将新闻团体与新闻教育联系在一起,甚至由新闻团体来担任新闻教育的主体,在当时的学界和政界是有共识的”①.以中国青年记者学会(以下简称“青记”)为代表的新闻团体成为中国新闻教育的重要执行者,并实现了中国新闻团体职业教育的巅峰.基于政治因素,“青记”被国民党查封.此后不久,中国新闻学会成立,开始了战时新闻团体职业教育的新阶段.该会试图延续“青记”培养战时新闻人才的模式,以联合新闻界的力量,配合战时宣传和战后重建.