新媒体时代新闻教育人才培养主题的变化

摘要：如今,新媒体的内涵和社会功能不断发生变化,与新闻界唇齿相依的高校新闻教育也进行跟进调整和创新发展.新闻学专业人才培养模式的主题变化深刻体现了科学对社会发展的巨大力量以及对教育领域的强大渗透力.20世纪三四十年代,社会学家关注到科学对于增进人类福利事业的作用,讨论科学在社会体系中的功能,如罗伯特·K·默顿的著作《十七世纪英国的科学、技术和社会》.1952年社会学家巴伯《科学与社会秩序》一书在美国出版,标志着一门新的社会科学分支即科学社会学的兴起与成熟.